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徐瑾·经济学大师30讲

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发表于 2019-7-22 12:48:49 | 显示全部楼层 |阅读模式

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课程介绍

这门课从经济学诞生到现代经济社会中,精选三十位重量级大师(亚当·斯密、李嘉图、马尔萨斯、熊彼特、科斯、阿尔钦、凯恩斯、哈耶克、弗里德曼等),带你看看他们思想诞生的重要时刻,走进大师们生活的时代,倾听时代的呼声、学术的辩论,用参与者视角帮你重新理解每一个经济学思想背后的形成过程。

课程分为五大模块。分别是制度与经济,政府与发展,宏观经济,资本市场,和中国模块。这不是按照传统经济学教科书划分方式,这么分的目的是让你更快理解经济思想。

一条经济学理论,对现在的世界能够产生多大的影响?

徐瑾带你打破理论与现实间的壁垒,沿着经济发展的时间线,看过去的理论如何影响着现在人的行为与观念,从而帮助你发现未来的世界又会走向何方。

老师简介


徐瑾,青年学者,英国《金融时报》(FT)中文网财经版主编,经济人读书会创始人,东京大学访问学者,上海公共政策研究会理事。出版《白银帝国》《凯恩斯的中国聚会》等书籍,曾三年连续入选“最受金融人喜爱的十本财经书籍”等。

学完这门课你能得到什么

第一,对经济思想,有系统认知。这门课凝聚了经济学中几十个关键思想。通过通盘学习,这意味着,你初步建立了自己的经济坐标。面对各种经济现象和经济学,你有了一把自己的尺子。更进一步,你对经济的很多认知点,不再是杂乱的信息。而是一个网络,可以相互联系。

第二,通过东西方变化,理解中国现实。这门课除了谈经济思想,更要谈这些思想背后的社会时代变迁。从东方到西方,从古代到当下。历史学家说过,地球上死去的人,比起今天生活着的人,总数还多几倍。过去人类的思考,其实是我们共同的思想资源。不了解过去,就没法了解未来。掌握了过去,也等于间接掌握了未来。学完这门课,相信对很多中国经济问题,你的看法会比过去更透亮。

第三,通过对经济学大师的理解,建立新思维。大师之所以伟大,正在于超越时空。他们思考自身时代的思维模式,其实具有普遍性。不仅在过去是划时代的,在今天,仍旧有巨大的力量。这门课我选取了三十多位经济学大家。通过与大师思想对话,相信你会收获不少。


发刊利词30位经济学大师领你重新认识世界

亚当·斯密:分工理论正在遭遇逆袭吗?

大卫·李嘉图:比较优势已经被颠覆了吗?

马尔萨斯:“人口陷阱问题“还值得担心吗?

熊彼特:创造性破坏理论对中国制造的启示

科斯:如何从交易成本概念理解中国发展?

阿尔钦:保护人权的关键是保护产权?

赫维茨:获取真实信息需要什么样的机制设计?


布坎南:政治人物其实也是经济人?

奥斯特罗姆:公共治理与人群自组织
诺思:开辟中间领域如何帮助大国崛起?
赫希曼:什么是国家发展中的平衡与非平衡?
阿玛蒂亚·森:经济发展的目的与手段是什么?
肯尼斯·阿罗:从“投票的悖论”看集体的选择
梅斯奎塔与史密斯:决定政治优劣的关键是什么?
凯恩斯:经济与政治的关系由什么决定?
凯恩斯主义:大萧条中经济的出路在哪里?
哈耶克:贯穿现代经济学史的大辩论

弗里德曼:在经济发展中货币是“中立”的吗?
克鲁格曼:规模报酬递增理论如何改变国际贸易?
赫伯特·西蒙:人的理性是有限的吗?
从卡尼曼到塞勒:人的的非理性有什么价值?
法玛VS席勒:当有效市场假说遭遇行为金融学
海曼·明斯基:资本主义也有天然的不稳定性?
从白芝浩到梅林:央银行如何拯救危机?
格林斯潘与伯南克:美联储的进化如何影响全球?
萨克斯:休克疗法下中俄转型为何如此不同?

杨小凯:大国发展中如何克服后发劣势?
林毅夫:该如何看待中国的产业政策?
蒙代尔:国际货币体系中大国要如何决策?
皮凯蒂:不平等背后也存在经济力量?


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