做孩子好的英语学习规划师

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做孩子好的英语学习规划师

做孩子好的英语学习规划师妈妈的语音语调没那么标准，怎么进行英语启蒙？
如何引导3-4岁零起点的孩子对英语产生兴趣？
启蒙阶段看动画片读绘本，怎么准确知道孩子的理解程度、吸收程度？
如何选择一套适合自己孩子的分级读物？
英文耳朵是磨出来的吗？
在大量听读过程中遇到生词怎么办？
哪个网站可以找到美国课外推荐读物？
大孩子怎么办？
先强调阅读还是强调听？
中文阅读和英文阅读如何结合？
希望这个讲座能够帮朋友们在纷繁杂芜的英语学习乱象中找到最科学、最高效、最专业的英语启蒙方法，帮助孩子从小轻松乐享英语学习。
英语该怎样学？
心中有目标，脑中有理论，手中有资源，脚下有路线。
大家好，我是珍妮老师，很荣幸应弗罗里达州立大学研究中心驻中国办事处的邀请，给大家做一系列关于“如何为孩子制定英语学习规划”的公开讲座。
我之前一直在美国弗罗里达州立大学任教，并研究语言学。2010年回国后发现，国内新一代的家长都特别注重对孩子的教育，而且电脑的普及和使用，又极大地丰富和拓展了外语学习资源和手段。我想在这样一个新时代里成长的孩子，在家长科学的规划下一定能够绽放出生命最美的光彩。同样的，如果我们在这样一个良好的学习环境下，可以给孩子制定并实施科学的学习计划，那很多孩子将不用走那么多的弯路，不会丧失学习兴趣，在无痛，乐享的状态下，达到可媲美英美同龄孩子的高度。这是一件多么令人兴奋的事情，如果你有培养双语儿童的计划，想让孩子同时掌握中英文两种语言，那么可以加我的微信一起探讨，研究，学习。
目标容易有，但理论不易得。很多家长表示看不进去理论。要求直接告诉怎么做就行？我个人觉得家长还是应该懂点理论，不然如何判断一个方法科学与否？盲目跟风和没有主意都是缺乏理论的表现。有了理论才能指导实践，才能判断什么是目的，什么是手段。才能创造性地改造别人的方法应用到自己独一无二的孩子身上。实现因材施教，基于此，本讲座在第一章，简要的介绍了二语习得理论。对想培养孩子学英语的家长来说，这一理论相当有用。在此基础上，第二章和第三章探讨英语学习的误区和英语到底该怎样学。
有了目标和理论,接下来就是按照有效路线图有步骤地实施计划，本讲座的第四章，将教大家如何根据自家孩子的实际情况设计习得英语的路线图。并详细介绍了各年龄段的英语学习资源。网络时代，资源的极大丰富，意味着我们可以创造一个人为的习得环境。中国儿童也可以多快好省的“习得”第二种语言。
心中有目标，脑中有理论，手中有资源，脚下有路线。这是新一代家长培育英语牛孩儿所需的“武器”，家长可以不擅长英语，但要懂英语教学，知道该怎样做。每个孩子都是天使。掌握一门或多门语言是他们的本能，只要科学地开发他们的本能，扎扎实实地耕耘，就会走上一条充满惊喜的人生之路。

001.1.1英语学习，家长不可不知的“二语习得”理论.mp3002.1.2家长要知道的“二语习得”的主要观点.mp3
003.2.1课堂不是有效的习得环境.mp3
004.2.2怎样选择英语课外班？.mp3
005.2.3语言材料是选择经典的还是选择孩子喜欢的？.mp3
006.2.4虽调背诵到底对不对？.mp3
007.2.5读物不能代替教材.mp3
008.2.6英语启蒙用绘本还是用分级读物？.mp3
009.2.7原版书讲读启蒙法不可取.mp3
010.3.1-3英文耳朵是磨出来的吗？语感从哪里来?.mp3
011.3.4~6跟读是好方法吗？自然拼读和音标该学哪一个？.mp3
012.3.7~9单词要不要背？.mp3
013.知识板块~母语，二语与外语.mp3
014.4.1~3中国孩子英语学习路线图.mp3
015.4.5~6中国孩子英语学习路线图（2）.mp3
016.3-4岁英语启蒙阶段，家长怎么说，孩子看什么？.mp3
017.3-5岁英语启蒙，听说读看四个环节该怎么办？.mp3
018.6岁扫盲阶段英语怎么学？自然拼读又是什么呢？.mp3
019.7岁孩子英语学习怎么规划？.mp3
020.8岁孩子的英语学习规划.mp3
021.9岁孩子中级章节书英语阅读推荐~.mp3
022.10岁孩子的英语学习规划和阅读推荐.mp3
023.11-12岁孩子的英语阅读推荐～.mp3
024.为中国孩子编写一套二语习得的分级读物.mp3
025.5~我的家教手记（1）.mp3
026.5-我的家教手记（2）.mp3
027.6-答疑解惑（1-20）.mp3
028.6-答疑解惑（2）.mp3  

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