青春期性健康教育读本

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“十年树木，百年树人”。远在春秋战国时期，古人已经认识到人的培养是长期的艰巨的工作。树木在春天焕发出蓬勃生机，人在青春期生理上成熟，走向社会。青春期教育对人一生的成就有极重要的影响。青少年是祖国的未来，民族的希望。为了加强社会主义精神文明建设，一定要重视青春期的教育。

我们期望正在发育成长的青少年一代，是德、智、体、美、劳全面发展的有理想、有文化、有道德、有纪律的接班人。我们希望青少年能尽早地、正确地认识自己的生理、心理发展的规律，认识社会和客观世界；我们希望青少年既勤奋好学，又善于思考；既富有创新意识，又有良好的行为规范。因此，要帮助他们培养自我控制能力，作主宰自己生活的主人，善于工作，善于学习，尽早走上自觉成长的道路，为肩负四化建设的重任作好充分的准备。

为达到这个目的，青春期教育具有十分重要的意义。青春期教育是针对青少年进入青春期生理和心理的特点进行的，从总体上说是人格教育、人生观教育、思想道德教育、爱国主义教育、遵纪守法教育、性知识和性道德教育等方面的综合性教育。

性教育在青春期教育中有着特殊重要的作用，如果不把性教育放在应有的地位，则其他方面的教育也难于收到应有成效，这是因为青少年在性器官逐渐发育成熟和出现第二性征的过程中，生理和心理发生的变化是如此急剧，以致被有些学者称为“暴风骤雨的时期”。在这一时期，他们有许多有关性的问题需要得到解答、指导和帮助，他们的好奇心促使他们迫切地寻找答案。及时地对青少年进行性知识和性道德教育，直接关系到他们对音春期教育的全面接受，思想道德和科学文化素质的提高，以及未来幸福家庭的组成。如果不从正面对他们进行引导，则不健康思想的影响、不科学的传闻就会妨碍他们健康成长。性道德教育对青少年成长的影响尤其应该得到重视，但是讲性道德不能抽象，必须以性的科学知识和社会道德规范为基础。所以，性知识教育和性道德教育之间有着深刻的内在联系，性教育作为青春期教育极重要的组成部分，决不能被忽视。

根据对世界卫生组织有关健康定义的全面理解，完整的健康应该包括生理、心理、社会适应能力和道德这样四个方面：这就是完好的生理功能和没有躯体疾病，正常的心理状态，良好的社会适应能力，以及合乎道德规范的行为。性的健康同样应该符合这一原则，性知识教育可以指导青少年保持性的生理和心理健康；而性道德教育则能够帮助青少年在顺利完成青春期转折的过程中建立起高尚的情操；在性观念上的自尊、自重、自爱教育，有利于青少年人格的健全发展，对于增强他们在未来生活中的社会适应能力有着十分重要的意义。

健康教育的任务不单纯是传授可以促进健康的知识，更重要的是帮助人们把学习到的知识转变为自党的积极行动，从而建立起健康的生活方式。对青少年进行性知识和性道德并重的青春期性健康教育，是从全面健康的角度出发，并结合社会主义道德规范进行的。因此具有中国特色的性健康教育完全符合中国国情的需要。

当前，青春期性健康教育的重要性和迫切性，以及因缺少这种教育而产生的严重后果，已开始引起社会各方面的注意，但还没有得到足够的重视。因此，为了青少年一代的身心健康，为了他们能够顺利地成长为祖国未来的建设者和保卫者，也为了他们将来生活的美满幸福，进行青春期性健康教育就更显得刻不容缓。

《青春期性健康教育读本》正是适应这种需要编写的。希望这本书有助于青少年的健康成长。

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