小学1-3年级数学起步关键期
最重要的任务就是
通过计算这一关，练好计算基本功
认知心理学家皮亚杰告诉我们，孩子到11岁左右，抽象思维真正开始大发展。也就是说，在四五年级开始更难的数学学习之前，孩子要把计算的基本功练好。因此，在各个国家的幼小教育当中，计算力，都是小学1-3年级的重点能力目标。
小学1-3年级，如果数学计算没过关，加减乘除都算得很累了，那连带第一个后果，是孩子的大脑没有精力去思考复杂的数学推理问题，进行更高级的数学思考。接下来的第二个后果，是孩子对数学学习失去了自信心。
如此下去，孩子可能慢慢的就变成了最常见的这样两类学生：
1
对数学毫无兴趣，甚至抵触，不要说征服数学了，成绩也很难上去；
2
在题海中苦苦煎熬，每天做习题，上辅导班，成绩看上去还不错，但靠的是简单的记忆模仿，到了高年级就掉下队来。
课程内容科学，扎实提高计算力
掌握基础原理，彻底搞懂“加减乘除”
——小鱼老师发现，计算不好的孩子，大多数都是基础运算出了问题，甚至那些五年级计算不好分数、小数的孩子，依然可能是卡在了对计算原理的理解上。
——数学从一二年级的简单计算开始，越早吃透原理，基础越扎实，不仅不会犯那些看上去是马虎的低级错误，而且在以后的复杂题目中，还能够根据原理举一反三，灵活计算。
——小鱼老师通过深入浅出的课程设计，通过1-3年级的数学知识，帮助孩子牢固掌握“加减乘除”中的原理妙法。
技巧与思维相结合，搞定应用题“密语”
—— 将中国一直领先国际的运算技巧，与现代更符合孩子认知规律的教学方法相结合，不仅提高心算能力，更注重在潜移默化中让孩子养成数学思维，识别应用题过关“核心词”，帮助孩子的思考更有条理、有逻辑。
巧算思维，不仅算得快，还能举一反三
—— 小鱼老师在课程中设计了凑整思维、基准数思想、抵消思想、位值原理等等数学思考方式，让孩子不光算得快，思维也更灵活，能够举一反三，在以后高年级的小数、分数计算当中也能应用。
02
独特授课方式，视频教学，生动有趣
上课有意思，计算练习不枯燥
——计算要熟练，离不开大量的练习。小鱼老师这样一个孩子喜欢的数学老师，给孩子不一样的学习体验。她的真人课堂形象生动接地气，15-20分钟讲透每一个知识点，让孩子从搞定计算到爱上数学。
视频教学，全程游戏，趣味十足
——小鱼老师以有趣的教学风格，把对孩子来说晦涩难懂的概念，变成游戏里要解决的难题，带着孩子们一点点闯关，最终愉快地解决问题，达到学习效果。
本视频课程内容科学，扎实提高计算力
掌握基础原理，彻底搞懂“加减乘除” ——老师发现，计算不好的孩子，大多数都是基础运算出了问题，甚至那些五年级计算不好分数、小数的孩子，依然可能是卡在了对计算原理的理解上。 ——数学从一二年级的简单计算开始，越早吃透原理，基础越扎实，不仅不会犯那些看上去是马虎的低级错误，而且在以后的复杂题目中，还能够根据原理举一反三，灵活计算。 ——老师通过深入浅出的课程设计，通过1-3年级的数学知识，帮助孩子牢固掌握“加减乘除”中的原理妙法。
技巧与思维相结合，搞定应用题“密语” —— 将中国一直领先国际的运算技巧，与现代更符合孩子认知规律的教学方法相结合，不仅提高心算能力，更注重在潜移默化中让孩子养成数学思维，识别应用题过关“核心词”，帮助孩子的思考更有条理、有逻辑。
巧算思维，不仅算得快，还能举一反三 —— 老师在课程中设计了凑整思维、基准数思想、抵消思想、位值原理等等数学思考方式，让孩子不光算得快，思维也更灵活，能够举一反三，在以后高年级的小数、分数计算当中也能应用。
独特授课方式，视频教学，生动有趣 上课有意思，计算练习不枯燥 ——计算要熟练，离不开大量的练习。小鱼老师这样一个孩子喜欢的数学老师，给孩子不一样的学习体验。她的真人课堂形象生动接地气，15-20分钟讲透每一个知识点，让孩子从搞定计算到爱上数学。
视频教学，全程游戏，趣味十足 ——老师以有趣的教学风格，把对孩子来说晦涩难懂的概念，变成游戏里要解决的难题，带着孩子们一点点闯关，最终愉快地解决问题，达到学习效果。
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发表于 2019-7-6 10:42:57
