明星选的《亲子美术课（双语）》
明星选的《亲子美术课（双语）》：培养孩子创造力、感知力、审美力，不教孩子依样画葫芦的模仿力。有的家长说：我不知道孩子在画什么，画得什么都三不像，看来是没有艺术天赋了。把孩子送到一个训练绘画技法的画班，孩子痛苦的告诉我，画不好，没法和老师画的像，不想再画画了。通过这一系列的反馈，你可能断定孩子真没有艺术天赋了。其实，你可能正在错失一个真正有艺术创造力的孩子。画的像，只能说明孩子善于模仿，但善于模仿不等于善于创造。传统的技法和依样画葫芦的教学，只能把善于模仿的孩子训练得更善于模仿，但却长期缺失了对他们的创造力培养，不但耽误这些孩子创造力和情感表达能力的发展，更可能挫败了那些不善于模仿却善于创造的孩子的积极性，错失一个真正的艺术天才。其实，艺术的价值不是“像”，艺术的价值是“不像”，换句话说是有个性特点，独一无二，饱含个人创作想法和情感，因此触动人。如果缺少个人想法和情感、与所有人画得都一样的东西，是缺少艺术价值的。画班培养这样的绘制能力，只能是把孩子训练成一个接近相机和复印机的复制功能的机器人。那么，什么样的美育是真正培养孩子艺术能力的呢？明星选的《亲子美术课（双语）》 明星孩子的美术课，奥斯卡认证动画奖得主亲授。跟着音乐画画、做手翻书动画、透明画等多种玩法，培养艺术思维。创作独一无二的大师级作品。课程目录01 简笔画、动漫、国画技法的教学对孩子有什么影响？如何科学地进行美育早教？.m4a02 艺术通感绘画–音画通感.mp403 为什么要培养孩子美术、音乐、文学等的艺术通感_.m4a04 颜料的特性和选择–油画棒和蜡笔的区别.m4a05 颜料的特性和选择–水彩水粉透明画.m4a06 生活中的绘画材料–油性画.mp407 生活中的绘画材料–雪花盐画.mp408 生活中的绘画材料–水晶糖画.mp409 生活中的绘画材料–蒲公英醋画.mp410 平面三大构成–点点小精灵.mp411 平面的点构成–飞舞的点点.mp412 平面的点构成–手指仙人掌.mp413 平面的点构成–点花.mp414 平面点构成–风信子.mp415 平面三大构成–会变魔术的线.mp416 平面的线构成–流动的色线.mp417 平面的线构成–雨中乐.mp418 平面的线构成–吹画.mp419 平面的线构成–剪贴海鲜汤面.mp420 平面的线构成–变色毛线绕画.mp421 平面的线构成–拓印线画.mp422 平面三大构成–蔬菜块面拓印画.mp423 平面的面构成–浪花朵朵（撕纸艺术）.mp424 平面的面构成–气球飞屋.mp425 平面的面构成–泡沫拓印.mp425 平面的面构成–泡沫拓印.mp426 平面的面构成–绕线面拓印 – 副本.mp427 平面的面构成–勤劳小蜜蜂.mp428 平面的面构成–树叶拓印.mp429 平面的面构成–生日卡片（树叶标本画）.mp430 平面的面构成–胶纸色块画.mp431项国际手绘奖和荣誉得主带你学美术.mp432 亲子动画创作启蒙–小画动起来！会笑的太阳.mp433 亲子动画创作启蒙–小花开啦.mp434 水上“动”画–我的睡莲静静开.mp435 大师色彩构成–蓝色组合.mp436 色彩构成–混色实验.mp437 大师色彩构成–黄色组合.mp438 大师色彩构成–绿色组.mp439 大师色彩构成–紫色组合.mp440 大师色彩构成–红色组合.mp441 空间画–神奇空间透画.mp442 空间连结画–窗户上的风景日历.mp443 空间连接画–窗外世界.mp444 我的空间创作–植物标本书签.mp445 情感的艺术表达与空间创造–涂鸦绘本空间.mp446 我的世界开出来的小花.mp447 我的空间创作–森林里的小汽车（折纸艺术）.mp448 我的空间创作–木屋里的森林.mp449 五彩晶莹瓶.mp450 情感的艺术表达与空间创造–如何选绘本？.mp4下载链接：**** 本内容需购买 ****
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