编剧课：电影剧本写作技巧提升与影片分析
编剧课：以悉德·菲尔德的经典编剧教材《电影剧本写作基础》、罗伯特·麦基《故事》、布莱克《救猫咪》为蓝本，同时辅助于多本教材，拓展讲解编剧技巧，带你进入编剧的门槛！考个好成绩的同时能够编剧入门、技巧提升！
下面是本课教师介绍：
本课教师王奚米毕业于中国传媒大学电影学专业电影创作方向，毕业后从事研究生培训与影视编剧、导演等工作，参与制作的影片包括不限于：《后备空姐》（2014年，执行导演），《神迹之上古传奇》（2016年，执行导演），《闪电烈马》（2017年，编剧）等等，是一位既懂得拍摄实践又懂得教育培训的优秀影视艺术工作者。
以考取北京电影学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、中国传媒大学等高校的编剧专业、戏剧影视文学专业的同学为主要辅导对象，
其他编剧爱好者也可以购买本课。
本课的讲解风格是理论+实践，课程当中会有影片播放、写作训练等内容，
以补充书本上纯理论不足，以及书本上写作相当个人化的表达。
本课将剧作分成5～8个要素来分析，分别是：主题、人物、结构、情节、环境（风格、类型、节奏），其中重点论述的章节是人物、结构、情节，并且分析其中的关系。
让学生能够重点理解剧作元素。
（参考书目：《电影剧本写作基础》）
书中片段举例悉德·菲尔德认为：一部电影，在格局上，它应该是下面这个样子：情节点Ⅰ 情节点Ⅱ 情节点Ⅲ├──────┼────────────┼──────┤\_开头 1/4__/ \_____ 发展 2/4 ______/ \__结尾 1/4__/30分钟 60分钟 30分钟我们观察上面这个图例，它包涵的主要内容有：①电影格局的三部分一部影片，不管它的“情节点”有多少，“情节段落”有多少，它都可分为三个部分：Ａ、开头 Ｂ、发展 Ｃ、结尾②三个部分在影片中的时间比例如果一部电影的长度是两小时（120分钟）的话，那么，开头、发展、结尾三部分所占的时间比例如下：开头：30分钟，占整部电影时间总长度的1／4。发展：60分钟，占整部电影时间总长度的2／4。结尾：30分钟，占整部电影时间总长度的1／4。③“情节点Ⅰ”、“情节点Ⅱ”、“情节点Ⅲ”“情节点Ⅰ”、“情节点Ⅱ”、“情节点Ⅲ”是电影中异常重要的情节点。它们不仅是电影开头、发展、结尾三部分的重要标志，同时，它们在电影的整个格局中，其作用也至关重要。
开头的标准：１、交待背景就是要将影片故事发生的时间、地点、背景交待清楚。２、主要人物出场影片中的主要人物都应该出场，并将他们的主要情况（身份、家庭环境、工作环境、个人性格特点等）介绍给观众。３、写好“第一本”“第一本”是电影开始的头10分钟。电影的头10分钟很重要，一定要在头10分钟抓住观众（包括抓住制片人、导演）。一部电影，观众看了10分钟，他就会决定这个电影是否继续看下去。同样，一个电影剧本，制片人、导演看了10分钟，他已经决定这个剧本是否可用。所以，头10分钟要吸引观众，商业片靠的是情节设置、人物表演、电影特技等。艺术片靠的是它独到的艺术韵味。４、建置好“情节点Ⅰ”正是这个情节点的巧妙设置，使它既结束了影片的“开头”部分，同时，它又巧妙地引出了影片的“发展”部分。人物的全面展开，故事的详细讲述，从此开始。电影的发展部分是一部影片的主干。它的主要任务是：１、展开故事充分展开影片的人物和故事。２、设置好“情节点Ⅱ”原则上讲：“情节点Ⅱ”是仅次于“情节点Ⅲ”的情节点。讨论“结尾”问题，其实就是在讨论“情节点Ⅲ”。如何理解和在创作中如何运用“情节点Ⅲ”：１、“情节点Ⅲ”出现的时间充分铺垫后，在全片即将结束的时候，亮出“情节点Ⅲ”。２、“情节点Ⅲ”的任务“情节点Ⅲ”的任务是把全片推向高嘲，同时它要结束故事，完成人物塑造和影片主题的升华。３、“情节点Ⅲ”的作用“情节点Ⅲ”应该是全片的点睛之笔，它往往是优秀的、与众不同的、天才性的冲突或者细节。４、“情节点Ⅲ”出现的两种情况“情节点Ⅲ”与电影中前面一系列情节点的关系往往有两种情况：① 步步登山，最后到达峰顶。《老枪》、《骗术大全》。② 打两张牌，一明一暗，暗藏杀机，顾左右而言他，最后亮出那付暗牌。《阿基米德后宫的茶》、《飞越疯人院》。（后面论述）５、“情节点Ⅲ”与影片结束“情节点Ⅲ”是影片的高峰。高峰之后的最佳处理是：“情节点Ⅲ”之后，影片嘎然而止。把余味留给观众，或者，在最短的时间内收口。剧作核心：开头 发展 结尾┣━━━━━━╋━━━━━━━━━━━╋━━━━━┫“把人物推入困境” “人物在困境中挣扎”“解决困境”／胜利＼死亡开头：“把人物推入困境。”发展：“人物在困境中挣扎。”结尾：“解决困境。”解决困境的方法是两个：Ａ、喜剧的：胜利。Ｂ、悲剧的：死亡。 下载链接:**** 本内容需购买 ****
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