中文社科学术论文写作全景解读27课
壹
这个事情得从我师妹说起。
前段时间，师妹以笔试第一的好成绩进入了博士面试环节。要知道这可是全国排名前五高校啊，要知道我这师妹可是90后啊，要知道她的英语演讲能力简直秒杀米国某朗~普啊，人生不要太骄傲好吗。而且为了这次面试，师妹精心准备了英语自我陈述，对入学后的专业学习和研究计划也进行了充分周全的考虑，为了应对专业素养考察中的抽签问答环节，她在面试之前还把专业知识点和理论方法烂熟于心。是的，我们见过太多毫无悬念就获得成功的人，他们注定是妈妈口中“别人家的孩子”和老师口中“隔壁班的同学”，是传说中的人生赢家，只是我们并不知道他们为了这种成功付出过多大代价。然后，正当我们羡慕嫉妒恨，寂寞空虚冷，望洋兴叹、望而生畏、望尽天涯路，李白乘舟将欲行，我们洗洗将欲睡的当口，传来一个令人倍感欣慰的消息：师妹没被录取。是的，你没看错，她没有被录取。而且发挥失常、记错时间、各种突发状况这些都是不存在的，就是——没，有，被，录，取。
……
后来的后来，谜底终于被揭晓：面试导师组一致认为她在参加面试的6个考生之中，是“底层能力”最差的那个。
贰好吧，事已至此，我给大家科普一下什么是“底层能力”。
我们知道，从事科研工作是需要多种能力的，是多种能力的综合运用。不同能力在科研工作中所处的位置是不同的，发挥的作用自然也不一样。有处于基础层次的，也有处于中高层次的。而这里所说的“底层能力”，说白了也就是处于科研工作基础层次的那个能力。这个能力是什么呢？有图有真相：
怎么样，看到了吧？所谓的底层能力就是高质量论文的写作能力，也就是具备一种持续写出一篇篇高质量学术论文的能力。其他能力或者是建立在这种能力的基础之上，或者是对这种能力的迭代和转换，或者是为这种能力提供增值、保障和营销服务的。师妹的问题在于，面试环节她只提交了两篇发表在假期刊上的假论文，研究计划书也写得一塌糊涂，于是惨遭滑铁卢。现在，我想在大家踏上自己学术成长之路的时候，向大家传递这样的信号：论文写作能力至关重要，这是我们的学术生命。能够持续的和高质量的写出学术论文，是确保我们在某个研究领域冉冉升起的关键。 我们当然可以去混那些有大佬出没的学术会议，然后带着精心印制的名片，在自助早餐、午餐和晚餐以及会议茶歇的时候上蹿下跳、八面讨好，结识这些科研达人和学界大咖。但请大家一定记住，网罗学术资源的能力只是一种附加能力，真正支撑我们往前走的，是学术论文写作能力。 试想，当你去参加今年的第五个学术会议的时候，提交的依然是去年参加第一个学术会议时的那篇论文，我会非常奇怪你是怎么过了自己那一关的，是不是？你自己都该鄙视自己的，对不对？你如此没底线，面相一定很骄（wei）傲（suo）吧？没有高质量的学术论文，你混的那些圈子都注定只是虚假繁荣，都是想象的共同体。没有高质量的学术论文，热闹永远都是人家的，你呢，只是一个并不理智的旁观者。而且，你会给圈内人士留下一个华而不实、功于心计，甚至不学无术的印象。而这种印象一旦形成，这个圈子你也基本就混到头了。别怪我，我只是希望大家能在踏上自己学术成长之路起点之际就意识到“底层能力”的重要性，看清事情的真相，而不要让发生在我师妹身上的悲剧在自己身上重演。理想的情况应该是这样：你应（硬）邀（要）去参加学术会议，在会议上遇到了让你心驰神往的学界大牛，然后，你面带微笑，掏出那篇别有用心夹带你个人联系方式的高质量学术论文，向他讨教。好吧，我现在的博士后合作导师就是通过这种方式结识的，而我的博士生导师甚至在还没见过我的时候就已经决定录取我了——因为我把自己发表在CSSCI期刊上的两篇论文的复印件给老师邮寄了过去。
叁我们正生活在一个以学术产出论英雄的后英雄主义时代。不管这个观点带有多么浓厚而强烈的功利主义色彩，一个不争的事实是：想要在国内现行的科研评价体制内谋生存、求发展，我们必须重视学术产出——这里所说的学术产出，主要包括出版学术专著、发表学术论文，拿到各级各类科研项目等等，在这其中，最为基础也最为重要的，就是持续的、高质量的产出学术论文。在现行的科研评价体制之内，我有义务让大家清楚如下一些事实： 如果没有高质量的学术论文，我们将无法得到参加硕士博士学位论文答辩的资格，也无法得到申请博士后出站报告答辩的资格。如果没有高质量的学术论文，我们将无法拿到各级各类科研项目，无法获得各级各类人才计划支持。因为从目前的形势来看，前期研究成果、既有研究基础正在被越来越多的强调和重视。如果没有高质量的学术论文，我们将无法晋升职称，无论是从助教到讲师，从副研究员到研究员，还是从副教授到教授。总之，持续的、高质量的产出学术论文，基本就是我们在科研体制内安身立命的全部本钱了。那么问题来了，怎样提升“底层能力”，写出一篇高质量的学术论文呢？
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